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domingo, 27 de agosto de 2017

MÓDULO I: ENEM AFIM (E.E.E.M José Correia Lima. Várzea Alegre-CE, 21 de agosto de 2017)

Na aula foi trabalhado a representação gráfica da função. Mostramos que a taxa de variação da função afim é constante em todo domínio da função, e apresentamos a definição e como identificar o crescimento e decrescimento da função do 1° grau. Levamos algumas questões do Enem relacionadas ao tópico trabalhado e aplicamos a dinâmica do sequestro. 
 





Bolsistas: Erica Castro e Paulo Cézar

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MÓDULO I: ENEM AFIM (E.E.E.M José Correia Lima. Várzea Alegre-CE, 14 de agosto de 2017)

Apresentação da oficina Enem Afim

Roda de conversa sobre função afim. Dinâmica quem sou eu, que consistiu em colocarmos uma função no papel colar na testa do aluno e ele teria que adivinhar com a ajuda dos colegas que função estava escrita. 






Bolsistas: Erica Castro e Paulo Cézar

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quarta-feira, 23 de agosto de 2017

MÓDULO I: ESTUDO DE FUNÇÕES (E.E.E.M José Correia Lima. Várzea Alegre-CE, 22 de agosto de 2017)

Na aula foi revisado o conteúdo ministrado anteriormente e em seguida apresentado a definição do zero da função afim, função crescente e decrescente e estudo do sinal. para concluir foi trabalhado resolução de exercícios visando a fixação do conteúdo onde os mesmos foram resolvido pelo aluno no quadro. 





Bolsistas: Allyson Andrade e Franciano Gomes

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terça-feira, 22 de agosto de 2017

MÓDULO I: ESTUDO DE FUNÇÕES (E.E.E.M José Correia Lima. Várzea Alegre-CE, 22 de agosto de 2017)

Função Afim

De início foram revisados alguns conceitos e particularidades da função ministrados nas aulas anteriores. Com a utilização do software GeoGebra mostramos aos alunos a influencia dos coeficientes a e b (f(x)= ax +b) no comportamento do gráfico da função bem como a intersecção da reta com os eixos Ox (abcissas ) e Oy (ordenadas). Outro fato a destacar está relacionado ao crescimento e decrescimento da função, que foi mostrado no GeoGebra alterando os valores do coeficiente a (valores positivos e negativos ). Após ser ministrado do conteúdo os alunos resolveram alguns exercícios. 




Bolsistas: Luan Teixeira e Eduardo Silva
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terça-feira, 15 de agosto de 2017

MÓDULO I: ESTUDO DE FUNÇÕES (E.E.E.M José Correia Lima. Várzea Alegre-CE, 15 de agosto de 2017)

Na aula, foi ministrado o conteúdo de função constante e função afim e suas particularidades onde utilizamos como auxilio o software GeoGebra que ajudou na compreensão dos gráficos. Para finalizar foi trabalhado a resolução de exercícios visando a  fixação do conteúdo onde os mesmo foram resolvidos pelos alunos no quadro.







Bolsistas: Franciano Gomes e Allyson Andrade

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MÓDULO I: ESTUDO DE FUNÇÕES (E.E.E.M José Correia Lima. Várzea Alegre-CE, 15 de agosto de 2017)

Estudo da Função Afim:

Na aula, foram abordados o domínio, contradomínio, imagem, intersecção com os eixos (eixo Ox e eixo Oy), gráfico e algumas particularidades relacionadas a função afim. Posteriormente os alunos colocaram os conhecimentos adquiridos em prática através da resolução de exercícios. 
    





Bolsistas: Luan Teixeira e Eduardo Silva

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quarta-feira, 9 de agosto de 2017

MÓDULO I: ESTUDO DE FUNÇÕES (E.E.E.M José Correia Lima. Várzea Alegre-CE, 08 de agosto de 2017)

Na aula, foram abordados alguns conceitos de função, bem como sua definição  e exemplos práticos associados ao nosso dia-a-dia, buscando-se um melhor entendimento da mesma enfatizando sua aplicação.(Turmas do 1° e 2° anos) 



BOLSISTAS: Luan Teixeira, Allyson Andrade, Eduardo Silva e Franciano Gomes
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Estudo sobre plano cartesiano na turma do 1º  ano Vivina Monteiro

A atividade tinha como objetivo rever dúvidas dos alunos no conteúdo ministrado pela professora na disciplina de matemática.



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Encerramento do Módulo I com a entrega de certificados na turma do 1º ano Vivina Monteiro 





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Aplicação do Bingo de Função afim com a turma do 1º ano da Escola Vivina Monteiro

A atividade proposta tinha como objetivo promover um melhor entendimento sobre função afim, trazendo para os alunos uma metodologia inovadora. 












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CINE PIBID - VIVINA MONTEIRO 

No dia 06/04 foi propostos aos alunos da Vivina Monteiro, um cine PIBID com o filme "Gênio Indomável"  com o intuito de promover uma reflexão a cerca dos diversos fatores que podem gerar questionamentos para os discentes em torno de sua aprendizagem. 





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sábado, 5 de agosto de 2017

Teorias de ensino e metodologia de pesquisa em Matemática

Na reunião do dia 02/08 foi introduzido o estudo sobre Metodologias no Ensino da Matemática. O tema foi uma sugestão dos bolsistas, haja vista a necessidade em desenvolver metodologias que contribuam para o ensino e aprendizagem da disciplina. O momento foi conduzindo pela Prof. Ms. Maria Vanísia, também coordenadora do programa.





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Visita de ex-bolsistas do PIBID

No dia 27/07 recebemos a visita de ex-bolsistas do PIBID. Na ocasião, os mesmos fizeram um breve relato de experiência a partir de situações vivenciadas nas suas práticas como docentes. Ambos ressaltaram a importância do programa para sua atuação enquanto profissionais e os desafios enfrentados no ensino da Matemática.



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