GINCANA PIBID CEDRO

Após meses de planejamento, realizou-se uma gincana com todos os alunos e bolsistas do Pibid Cedro, em que socializou-se as atividades produzidas durante o semestre. Para o momento, aconteceram apresentações de atividades e dinâmicas competitivas. A atividade foi interativa e proveitosa. 

                                      

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Gincana realizada com os alunos do PIBID

Dividiu-se os discentes em duas equipes e foram realizadas tarefas envolvendo conceitos de geometria. Percebeu-se durante as atividades que sentiram-se empolgados com a dinamização que a gincana proporcionou.

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Atividades realizadas no PIBID em Várzea Alegre

Construção do Jogo da Memória, envolvendo conceitos de potenciação e radiciação.
Essa atividade foi de suma importância para a aprendizagem dos alunos, pois ao construírem o jogo, eles compartilharam conhecimentos, reforçaram suas habilidades de raciocínio lógico, possibilitando estabelecer a relação entre teoria e prática.

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Revisão de Conteúdo

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID permite a criação de um espaço amplamente produtivo, em que durante os momentos de formação com os coordenadores discutindo sobre as mais diversas metodologias de ensino para que posteriormente sirva de base para planejamento da prática no que diz respeito aos momentos de atendimentos aos alunos. Sendo este a acescência do programa pois é a partir deste que efetuado o primeiro contato com os alunos. O qual por meio de um dialogo problematizador é identificado os conteúdos a serem trabalhados bem como também se é atendido as necessidades deles no que se diz respeito a revisão de conteudo para as avaliações internas e externas. 

A seguir as imagens vem com intuito de reafirmar o que fora exposto. em que se possível observar a revisão de conteúdo do ensino fundamental e médio para os alunos do 3º Ano do ensino médio da Escola Revisão de Conteúdo do ensino fundamental e médio para os alunos do 3º Ano do ensino médio Vivina Monteiro do município de Icó - Ce

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Divulgação do PIBID na E.E.M Vivina Monteiro

Conforme planejado e acertado na ultima quinta-ferira (05/02/2015), no dia 09/02/2015, foi realizada a divulgação do Programa Institucional de Iniciação a Docência (PIBID) na E.E;M. Vivina Monteiro. Para tanto o grupo de bolsistas dividiu-se nas duplas que atuaram em 2014, para fazer a apresentação do programa as turmas, estas seriam levadas para o pátio da escola. E por conta do espaço levava-se apenas duas turmas por vez. As primeiras turmas escolhidas foram as dos terceiros anos devido a dupla de bolsistas que trabalharam com esta série no ano passado já estarem presentes na escola por serem da mesma cidade onde localiza-se a escola parceira, os demais bolsistas por serem de outras cidades chegaram após a primeira apresentação, vale salientar que um bolsista da dupla que trabalha com as turma dos segundos também já estava presente por ser da mesma cidade também, ficando responsável por divulgar com as turmas do segundo. 

Como os bolsistas ID's que chegaram depois eram os responsáveis pelas turmas dos primeiros anos no ano de 2014 ficaram encarregados de divulgar o programa para as referidas turmas. É válido ressaltar que esta decisão das duplas continuarem as mesmas e atuando com as mesmas serias de ensino, havendo poucas mudanças, foi uma tomada durante uma reunião do grupo, em que a pauta era sobre os horários de atendimento, as duplas e a preferencias por serie/ano de ensino, em que chegou-se a conclusão que se manteria os mesmo horários, duplas e series/anos de ensino.

Por fim forma registrados os momentos durante a apresentação do programa. Os quais seguem logo abaixo.

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Início das atividades na E.E.M Vivina Monterio

No dia 05/02/2014 o grupo de bolsistas ID's juntamente com a Coordenadora de Área Roberta da Silva e o Professor Francisco José, fizeram a primeira visita do ano de 2015 a E.E.M. Vivina Monteiro, em que se reuniram com o Supervisor de Área Manoel Bertoldo Neto, afim de trataram de alguns assuntos relacionados ao inicio das atividades do PIBID tanto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Cedro, bem como as atividades na escola parceira situada a cidade de Icó - Ce. A qual primeira atividade a ser realizada na escola seria a divulgação do programa na mesma, buscando acertar todos os detalhes de modo que fosse realizada com exito. Durante a discussão das demais atividades previstas para o mês de fevereiro, levantou a hipótese sobre de criar-se um laboratório de ensino da matemática, sendo barrada devido a falta de espaço para criação do mesmo, porém ao levantar esta hipótese, levou a outros questionamentos, tornando o planejamento mais rico e munido de informações importantes para os bolsista presentes, uma vez que estes estão em processo de formação, favorecendo assim sua formação. tendo tudo acerto para divulgação do programa para segunda - feira da semana seguinte e acertando algumas atividades para os encontros seguintes o planejamento deu-se por encerrado, sendo registrado o momento final por meio de foto. as quais podem serem vistas logo abaixo.

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