IV Encontro do PIBID

Nos dias 19 e 20 de outubro aconteceu o IV Encontro do PIBID, em Canindé-CE. O evento possibilitou uma troca de experiências enriquecedora entre os bolsistas de um modo geral. Foram realizadas apresentações culturais, de dança, teatro e música, bem como, exposições de trabalhos que abrangiam diversas áreas, dentre elas, Matemática, Educação Física e Química. Com o encontro, foi possível compartilhar as dificuldades enfrentadas por cada grupo, as possibilidades de atuação existentes, promovendo assim, uma maior interação entre os subprojetos.

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Universo IFCE

Durante a Semana de Integração aconteceu o Universo IFCE.  No evento foram realizadas oficinas, exposições dos cursos técnicos e apresentação dos cursos, níveis médio e superior, oferecidos no campus. O instituto recebeu a visita de escolas da região. A participação do PIBID aconteceu a partir das vivências e experiências expostas pelos bolsistas.

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Estudo voltado para o ENEM

28/09- Conversa sobre o ENEM e resolução de questões.

31/08- Análise e construção de gráficos (linha,coluna e setor). Nessa aula foi estudado os tipos de gráficos, bem como são apresentados nas provas do ENEM e SPAECE. Após a análise a turma foi dividida em duplas, onde cada uma, deveriam escolher temas e realizarem uma pesquisa com os colegas. Por exemplo: uma dupla pesquisou sobre o time favorito, outra sobre o estilo musical e assim por diante. Em seguida, cada dupla construiu e explicou para a turma os gráficos que representavam as pesquisas.

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Explorando a ideia de Função Afim e Função Linear

05/10- Nessa aula foi abordado a ideia intuitiva de função para que os alunos entendessem a definição. Na oportunidade conversamos sobre as aplicações de funções e a importância em outras áreas. E também, os alunos responderam questões contextualizadas sobre o tema. 

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Estudo de razões trigonométricas

24/08- Dinâmica interativa

Nessa dinâmica, buscou-se integrar os alunos em uma ideia de união, possibilitando que todos pensassem juntos, para solucionar o problema. Na aula foi trabalhado ainda, as razões trigonométricas (seno, cosseno e tangente) dos ângulos, 30°,45° e 60°.

14/09- Explorando razões trigonométricas com o Teodolito

Na aula, foi construído, juntamente com os alunos, um Teodolito (instrumento utilizado para medir ângulo) caseiro, usado como ferramenta auxiliar para medir a altura da cesta de basquete, da meta do gol (trave) dentre outras. Assim, os discentes puderam ver na prática a trigonometria "funcionando".

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