Na busca por alternativas que potencializem o ensino aprendizagem de Matemática, alguns bolsistas do Subprojeto PIBID Matemática do IFCE - Campus Cedro, procuraram seus coordenadores com a proposta de produção de video-aulas, com o objetivo de englobar maior números de alunos e interessados por Matemática, dinamizando aulas, costumeiramente taxadas como chatas e monótonas. Para tanto, convidou-se a equipe da comunição do Institututo Fedral de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Cedro para realizar a oficina ádio-visual. A seguir é apresentado o registro da mesma.
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